近年來，隨著教育行業(yè)的迅速發(fā)展，如何提升教學質(zhì)量、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式成為教育界的熱點話題。內(nèi)蒙古元寶山小學在這一背景下，依托自身學校教育教學研究項目創(chuàng)新性地構(gòu)建了基于信息化的多維度綜合素質(zhì)評價體系，并取得了顯著成果。

一、學校簡介

據(jù)了解，內(nèi)蒙古元寶山小學于2009年9月由原區(qū)實驗小學、電廠學校和元寶山鎮(zhèn)王家店小學合并而成。學校占地面積50000平方米，建筑面積13326平方米?，F(xiàn)在校園布局合理，教學設(shè)備先進，學校擁有1700平方米的體育館，能容納320人的階梯教室（大報告廳），能容納100人的會議室（小報告廳）和集兩個音樂室、兩個美術(shù)室、兩個科學實驗室、兩個學生圖書閱覽室、科技活動室、少先隊室、展室、職工之家、教職工閱覽室為一體的3160平方米的綜合樓。與此同時，內(nèi)蒙古元寶山小學的每個班級都配備了落地式背投、實物投影儀和電腦終端。建設(shè)了配備高科技電子白板的電教室等。校園配備了24小時全程監(jiān)控、多方位監(jiān)視的安全電子監(jiān)控系統(tǒng)。

二．軟件實施背景

內(nèi)蒙古元寶山小學可以說非常重視教學信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計規(guī)范工作，學校先后了解過多家公司的知名管理軟件，但是由于和實際情況不符合，出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象，需要定制，費用較高，周期很長。通過渠道，內(nèi)蒙古元寶山小學了解到勤哲EXCEL服務(wù)器，得知可以根據(jù)自身需要進行二次開發(fā)后立即進行了下載試用，感覺開發(fā)與操作都比較簡單，非常適合我校的復(fù)雜情況的使用。

內(nèi)蒙古元寶山小學實際應(yīng)用反饋稱，勤哲EXCEL服務(wù)器通過教師、學生、企業(yè)導(dǎo)師、社會第三方等多主體共同參與，從知識增長、能力提升、職業(yè)素養(yǎng)等多個維度對學生進行綜合評定，確保評價更全面、科學，契合學生多樣化的背景和發(fā)展需求，尤其對于基礎(chǔ)較弱的學生，可使他們在不斷進步中獲得更多的激勵和信心，從而推動了學生的全面發(fā)展。

三、目前教學管理應(yīng)用

目前，勤哲EXCEL服務(wù)器應(yīng)用到的模塊有以下幾個部分，前期的主要思路是按學校部門的業(yè)務(wù)需求來制作相應(yīng)的模塊，首先從基礎(chǔ)報表開始，應(yīng)部門職能和工作需求定制了教學管理系統(tǒng)（大致流程：制作工作標準－－檢查提出問題－－處理問題－－反饋上報－－總結(jié)），管理系統(tǒng)的優(yōu)化與完善還在進一步進行中。

內(nèi)蒙古元寶山小學通過依托勤哲Excel信息化教學平臺，實現(xiàn)了評價過程的自動化和智能化。該平臺集數(shù)據(jù)采集、自動分析、增值計算和實時反饋于一體，能夠快速處理大規(guī)模學生數(shù)據(jù)，自動生成詳細的評價報告，并及時反饋給教師和學生。系統(tǒng)通過人工智能技術(shù)，對學生的學習進度、技能掌握情況等進行實時監(jiān)測，并基于數(shù)據(jù)分析提供教學改進和學習策略的建議。這種自動化和智能化的評價方式大大減輕了教師的工作負擔，也使得評價過程更加科學、公正。

基礎(chǔ)報表模塊，是整個教學管理系統(tǒng)的根基，所有的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)都在以下幾個模板中錄入。

年級信息表

2.校務(wù)工作模塊， 是學校工作任務(wù)的匯總統(tǒng)計。工作安排，值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)月工作匯報都是在這個模塊完成的。

領(lǐng)導(dǎo)月工作匯報

3.學工處日常檢查模塊，該模塊包括了紀律評估記錄，明星臺班級動態(tài)記錄，活動評比記錄等，主要完成學工處的紀律，活動，項目的檢查，記錄工作。

（明星臺 班級動態(tài) ）評估記錄表

4.學務(wù)處日常檢查模塊，主要記錄學務(wù)處的日常統(tǒng)計工作例如：和諧課堂互動，教師專業(yè)成長經(jīng)歷登記表，早自習信息報表等。

和諧課堂互動交流日程表

年度早自習檢查表

5.安監(jiān)辦日常檢查模塊，這個模塊包括了安保部門對入校檢查，入校登記，安全隱患排查等記錄工作。

校警工作評估記錄

四、軟件使用心得：

隨著教育改革的深入推進，信息化技術(shù)作為一種優(yōu)化教學工作的全新方式，正在逐漸打破傳統(tǒng)教育評價的局限，成為衡量學生綜合素質(zhì)和成長進步的重要手段。內(nèi)蒙古元寶山小學將繼續(xù)深化這一成果，進一步完善教學管理體系，推動教學模式的持續(xù)創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多符合社會需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻力量。

同時，隨著勤哲Excel服務(wù)器軟件的推廣使用，內(nèi)蒙古元寶山小學各部門和教職工都體會到這款軟件操作簡單，功能齊全，即使非專業(yè)的IT人員也能很快掌握操作技巧。安全有效的數(shù)據(jù)備份功能讓數(shù)據(jù)更加的安全，備份更簡單,快捷,有效。學校也非常感謝勤哲公司的高帥經(jīng)理，在教學管理系統(tǒng)設(shè)計的過程中給予我們的技術(shù)支持，使得系統(tǒng)在設(shè)計和運用的過程中非常順利。

關(guān)鍵詞：