當(dāng)下，不少家長正深陷親子教育的困境之中：每天陪孩子寫作業(yè)像在“渡劫”，催了一遍又一遍，孩子依舊磨磨蹭蹭；面對(duì)簡單的題目，孩子只要一著急就會(huì)卡殼；原本溫馨的親子時(shí)光，被作業(yè)消磨成爭吵與冷戰(zhàn)的戰(zhàn)場。這些問題不僅讓家長焦慮不已，更對(duì)孩子的成長產(chǎn)生了諸多不利影響。長期處于這樣的教育環(huán)境下，孩子的自主學(xué)習(xí)能力受到抑制，親子關(guān)系變得愈發(fā)緊張，家庭氛圍也愈發(fā)壓抑。如何有效解決這些問題，成為家長們亟待攻克的難題。

幸福雙翼推出的《學(xué)習(xí)力覺醒必修課》正是為解決這些問題而來，該課程由幸福雙翼教育體系創(chuàng)始人、國內(nèi)首位教育肌應(yīng)學(xué)國際教務(wù)理事鄭海英老師親授，她深耕家庭教育領(lǐng)域，專注于身心腦整合研究長達(dá)20年，擅長運(yùn)用科學(xué)、易懂又有趣的方法破解親子教育難題，累計(jì)幫助無數(shù)家庭走出教育困境，深受家長們的認(rèn)可與信賴。

這門課程具有諸多獨(dú)家亮點(diǎn)。它不浮于表面方法，而是直擊“學(xué)習(xí)主權(quán)”核心，從根源上解決問題；課程融入落地方法對(duì)應(yīng)具體問題，讓家長學(xué)完即能用，無論是孩子寫作業(yè)磨蹭，還是學(xué)習(xí)注意力不集中，家長都能在課程中找到針對(duì)性的解決辦法；同時(shí)，課程巧妙融合身心技巧，實(shí)現(xiàn)親子同時(shí)調(diào)頻，雙向破解學(xué)習(xí)內(nèi)耗；還采用運(yùn)動(dòng)促學(xué)和玩耍樂學(xué)的方式，讓孩子從“怕學(xué)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)學(xué)”，營造出更加和諧積極的學(xué)習(xí)氛圍。

《學(xué)習(xí)力覺醒必修課》精準(zhǔn)定位受眾群體，充分考慮了不同家長的需求。它適合處于習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期的小學(xué)生家長，幫助他們?yōu)楹⒆哟蛳铝己玫膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)；適合被孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉困擾且頻繁焦慮的家長，為他們提供有效的應(yīng)對(duì)策略；適合重視孩子學(xué)習(xí)力且拒絕盲目雞娃的智慧家長，助力他們實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育；也適合想讓孩子自主學(xué)習(xí)卻不知如何放手和引導(dǎo)的青春期家長，給予他們恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法。

課程為期5天，采用線上直播課的形式，同時(shí)包含實(shí)操帶練以及1個(gè)月回放有效期。課程安排豐富且有針對(duì)性：

第一天聚焦破解作業(yè)戰(zhàn)爭，通過3大心法筑牢學(xué)習(xí)力第一塊骨牌，借“作業(yè)之鏡”照見90%家庭都在踩的教育誤區(qū)，警惕那些可能摧毀孩子自主學(xué)習(xí)力的7大學(xué)習(xí)力“殺手”；

第二天致力于讀懂孩子學(xué)習(xí)密碼，通過4步喚醒專屬學(xué)習(xí)資源，避免套用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)讓孩子的天賦變得平庸；

第三天著力破解緊張魔咒，運(yùn)用5大身心技巧讓孩子越學(xué)越靈，識(shí)別“緊張信號(hào)”，及時(shí)化解緊張、釋放壓力；

第四天著重打造高能家庭，傳授6大實(shí)操方法，筑牢孩子學(xué)習(xí)的情感底氣，重塑高能原生家庭；

第五天全力點(diǎn)燃學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，分享7大秘籍讓孩子主動(dòng)學(xué)，激活大腦學(xué)習(xí)潛能。

此次推出的《學(xué)習(xí)力覺醒訓(xùn)練營》預(yù)計(jì)在1月19日（周一）開營，讓我們攜手幸福雙翼，一起喚醒孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)出自主樂學(xué)的孩子。相信在不久的將來，會(huì)有越來越多的家庭迎來和諧美好的親子教育新局面。

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